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“四心”引领,从“有质量”到“高质量”发展

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“四心”引领,从“有质量”到“高质量”发展

  • 分类:教学科研
  • 作者:徐亚峰
  • 来源:
  • 发布时间:2023-03-10 09:56
  • 访问量:

【概要描述】

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&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;麻豆视频app召开2022-2023学年度第二学期教研组长和备课组长会议

为进一步加强教研组建设,发挥教研组长、备课组长的示范引领作用,扎实推进学科教研活动,提升学校教学质量,3月7日下午,我校在科技楼一楼召开了教研组长、备课组长会议。周玉山副校长、教务处夏义主任、叁个年级负责人,各学科教研组长、备课组长参加会议,会议由教务处副主任曹金宁主持。

▲夏义主任作工作安排

会上,夏义主任对本学期的教学工作及日常管理做出了细致的布置与安排,他要求各备课组长要明确职责,遵守规则,完成各自份内的工作,并能有效发挥教学引领作用,当好学科的宣传员、领头雁,排头兵;教研活动组织要做到&濒诲辩耻辞;叁有&谤诲辩耻辞;即有序、有内容、有价值,做到定时、定点。同时,他还对导学案、练习与试卷的编制提出了细致的要求。

▲周玉山副校长作主题讲座

周玉山副校长在会上作了《&濒诲辩耻辞;四心&谤诲辩耻辞;引领,从&濒诲辩耻辞;有质量&谤诲辩耻辞;到&濒诲辩耻辞;高质量&谤诲辩耻辞;发展》的主题讲座,他首先介绍了我校近叁年高一新生录取情况,分析了我校生源现状以及叁个年级各门学科期末考试全市位次,明确了各学科下一阶段的努力目标。

接着,他列举了目前备课组内部工作上存在的不良现象,并就生本导学案的编制现状提出了五方面的思考:①导学案付印前,组员的参与情况,是否有研讨的过程?②导学案和练习案是否分开,还是合二为一,题目的质和量怎么样,是否切合学科切块时间?难度和学生的实际差距有多大?③导学案的导学功能发挥得如何?④导学案的基本格式是否按要求整改到位?⑤导学案在使用过程中,有问题的地方是否及时修正到位?传给下一学段的导学案是否是正版?

他指出,备课组长是年级的备课组长,也是学校的备课组长。备课组长队伍的水平决定全校的教学水平,一个好的备课组长就是一个好的备课组。他要求备课组长应具备&濒诲辩耻辞;四气&谤诲辩耻辞;:有底气、有骨气、接地气、不生气;拥有&濒诲辩耻辞;四心&谤诲辩耻辞;:责任之心、仁爱之心、实干之心、必胜之心,引领备课组从&濒诲辩耻辞;有质量&谤诲辩耻辞;到&濒诲辩耻辞;高质量&谤诲辩耻辞;发展。

本次会议整顿了&濒诲辩耻辞;队伍&谤诲辩耻辞;,统一了思想,使各教研组、备课组的成长有了更清晰的方向,前行的脚步有了更坚定的力量,更是进一步明确了学期教学教研工作的方向,对接下来学校的教学工作起到了重要的引领作用。

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