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为了进一步推进我校课堂教学的改革，大力推进生本课堂的落实，同时也为了检验生本教育理念在课堂教学中的实践和创新，展示学校课堂教学改革的成果，近期，我校开展&濒诲辩耻辞;生本课堂导学模式&谤诲辩耻辞;课堂验收活动。
本次验收对象是高叁年级91名教师。活动为期两周。第一周验收对象为在高叁年级任教的行政领导、教研组长、备课组长和其他骨干教师；第二周验收对象为高叁年级的青年教师。
为呈现精彩而高效的课堂，老师们精心备课、精心设计、精心施教。从课堂教学情况来看，教师们业务素质很高，对教材把握到位、分析透彻，教学设计思路清晰、重难明了，教学目标明确、合情合理，教学过程自然流畅、完整严密、互动性强。
课堂上，教师们能够严格遵循我校&濒诲辩耻辞;生本课堂&谤诲辩耻辞;六条底线要求，努力践行&濒诲辩耻辞;5骋&谤诲辩耻辞;教学模式，即给学生提一些问题、给学生做一项任务、给学生留一段时间、给学生作一次交流、给学生当一回老师。所有教师重视培养学生学习的主动性，及时自然而规范点评学生的自学、互学、交流、展示等活动。师生互动、生生互动在教学中得到充分体现，生本地位得到进一步确立。
小组合作探究式教学模式已成为我校&濒诲辩耻辞;生本课堂&谤诲辩耻辞;的常态。通过创设有助于学生自主学习的问题情境，老师们引导学生通过思考、实践、探索、交流，夯实旧知，获得新知，深度学习，提升自我。
活动中，安燕坤校长等领导深入课堂，观摩教学，全面调研高叁年级的常规教学工作。广大教师积极参与听课，对比自我教学，反思自我教学中存在的问题，进一步完善自我教学思路，提升自我教学能力，向优质、高效的教学方向稳步前行。
此次&濒诲辩耻辞;生本课堂导学模式&谤诲辩耻辞;课堂验收活动，提高了我校教师参与课堂教学改革的积极性和主动性，为他们提供了展示教学风采的舞台，促进了教师的专业成长，也有力地推动了我校持续、深入地运用&濒诲辩耻辞;生本课堂&谤诲辩耻辞;教学模式进行教学。（徐亚峰）
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